今天不讲编程知识，谈谈与编程相关的数学。
本文使用数学符号：
⁰ ¹ ² ³ ⁴ ⁵ ⁶ ⁷ ⁸ ⁹ ⁻ ⁿ ∵ ∴
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 + – n 因为 所以
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: 题目
已知a是大于1的实数，且有a³+a⁻³=p,a³-a⁻³成立. (1)若p+q=4,求p-q的值; (2)当q²=2²ⁿ+2⁻²ⁿ-2(n>=1,且n是整数)时,比较p与(a³+1/4)的大小,并说明理由.: 解题知识点
- 整数指数幂的运算法则
//图片出处：义务教育教科书·数学八年级上册（人教版）https://www.zxx.edu.cn/tchMaterial/detail?contentType=assets_document&contentId=81264e9e-22bc-4289-8389-13b40433b5ba&catalogType=tchMaterial&subCatalog=dzjcP144- 平方差公式
(a+b)(a-b)=a²-b² - 完全平方公式
(a+b)²=a²+2ab+b² - 求差法(根据不等式的性质得来)
若A-B > 0,则A > B;若A-B = 0,则A = B;若A-B < 0,则A < B;: 解题过程. 第一小题
题目刚上手，一看，简单！
把a³+a⁻³=p``a³-a⁻³=q代入到p+q=4中，
得到2a³=4,所以a³=2
又因为a³=2,所以a⁻³=1/2,
所以p-q=2a⁻³=1,得出答案。
可能是由于这道题出现在一本难度系数较低的练习中，再加上如此容易的第一小题，我小看了这道题的难度…
. 第二小题
当q²=2²ⁿ+2⁻²ⁿ-2(n>=1,且n是整数)时,比较p与(a³+1/4)的大小,并说明理由.题目拿上手，嗯，写的挺复杂，但实际应该比较简单，毕竟很多题都是这样滴。
:. 第一次尝试
根据已知，等式的左边q²可以用多项式a³-a⁻³代入，得到
q²= (a³-a⁻³)²= a⁶ + a⁻⁶ -2∵ q²=2²ⁿ + 2⁻²ⁿ - 2∴ a⁶ + a⁻⁶ -2 = 2²ⁿ + 2⁻²ⁿ - 2∴ a⁶ + a⁻⁶ = 2²ⁿ + 2⁻²ⁿ然后？
同时开方，是不是得到了a³-a⁻³ = 2ⁿ + 2⁻ⁿ?
等等，好像不对，这玩意是多项式，不能这么开方。
:. 第二次尝试
既然拆q²不行, 那看看等式的右边？
嗯，2²ⁿ + 2⁻²ⁿ - 2，这不妥妥的完全平方式嘛！
分解因式，得(2ⁿ - 2⁻ⁿ)²
∵ n >= 1∴ a³-a⁻³ = 2ⁿ - 2⁻ⁿ可是思绪戛然而止，竟是停在了此处…
能否得到a=2,n=3呢？
可是如果a=4,n=6等式也成立呀…
:. 第三次尝试
一般这种大题第1小题与第2小题是有联系的,所以抬头看了看第1小题，又看了看已知。
知道了
q²，如何转成需要的p?
让我们看看p、q的关系：
a³+a⁻³ = pa³-a⁻³ = q实在没办法，相加相减试试？
p + q = 2a³ (1)
p – q = 2a⁻³ (2)
我看向了等式的右边，a³*a⁻³=1，那么…
(1)*(2),得：
(p+q)(p-q) = 4
而根据平方差公式，(p+q)(p-q) = p² - q²,
∴ p² – q² = 4
有戏！
把q²代成2²ⁿ+2⁻²ⁿ-2，刚才已经算过，2²ⁿ+2⁻²ⁿ-2就会等于(2ⁿ - 2⁻ⁿ)²，而我们知道，由完全平方公式可以推导出(a+b)²=(a-b)²+4ab，此处a为2ⁿ,b为2⁻ⁿ,ab=1,所以
p² = 4+(2ⁿ – 2⁻ⁿ)² = (2ⁿ + 2⁻ⁿ)²
到此，我们可以得到，
p = 2ⁿ + 2⁻ⁿq = 2ⁿ - 2⁻ⁿ再看题目所求，1/4显然应该与2ⁿ比较，而不应与未知的a³比较，我们需要求2ⁿ与a³的关系。
继续使用相加相减，
p+q = 2*2ⁿ
而前面算过p + q = 2a³,所以
a³ = 2ⁿ
到此，这道题也简单了：
比较两个数，用求差法，
a³+a⁻³-(a³+1/4)
= a⁻³-1/4
= 2⁻ⁿ-4⁻¹
= 2⁻ⁿ-2⁻²
因为n>=1且n为整数,所以：
当n等于1时，p<(a³+1/4);
当n等于2时，p=(a³+1/4);
当n为大于2的整数时，p>(a³+1/4).
至此，这道题终于解开。
: 结语
在真正解这道题之前，我从未想过他将花费我如此多的脑力。
所以，永远不要低估任何一个事物。
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Yuito,一个爱学习爱探讨，爱编程爱生活的人