English Learning – L2 语音作业打卡 舌边音 [r] [l] Day37 2023.3.29 周三
- 发音小贴士：
- 当日目标音发音规则/技巧:
- Part 1【热身练习】
- Part2【练习内容】
- 【练习感受】
- 元音 [r]
- 今日练习单词1：ferry /ˈferi/
- 今日练习单词2：sorry /ˈsɒri/
- 今日练习单词3：room /ruːm/
- 元音 [l]
- 今日练习单词4：language /ˈlæŋgwɪʤ/
- 今日练习单词5：lovely /ˈlʌvli/
- 今日练习单词6：little /ˈlɪtl/
- ☕今日练习句子：Is it right? /ɪz ɪt raɪt/
- ☕今日练习句子：Is it light? /ɪz ɪt laɪt/
- Part3【存在问题及解决方法】
- Part4【明日计划】
发音小贴士：
- /l/如何找到舌位？
快乐大本营的《啦啦歌》：“啦啦，啦啦，啦啦啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦” - /l/在词尾发音需要注意什 么？在什么情况下可以偷懒？
舌尖抬起轻贴住上齿龈, 词尾 l 也叫起飞音，发音会有点不自然，需要训练舌头的灵活度，慢慢调整，
在 ɔː 后面可以偷懒 - 汉语的哪个音可以过渡到/r/ 的发音？
可以模仿汉语 “ruo” 的发音状态，轻一点发声。发音时声带振动 - /r/舌尖的状态是什么样的， 嘴角是怎么运动的？
舌尖立起来，嘴角微微收 - 句子练习需要注意目标音的 音准，和句子的流畅完整。先 吸气，再朗读。
当日目标音发音规则/技巧:
舌边音 [l]
音首：舌尖轻贴上齿龈，振动声带，气流从头两边流出，发音结束时，舌头回归自然状态，发音时声带振动。注意鼻子不要用力，鼻子用力会发出紧于 [n] 的发音。
音尾：舌尖抬起轻贴住上齿龈。
舌边音 [r]
嘴角微微收，舌头两边不需要用力，舌尖是立起来的，但是舌尖不要碰到上齿龈，下巴往下拉一下，舌头回到自然状态，嘴巴也回到自然状态，从紧张到放松。
⏰【练习时间】共 80 mins
Part 1【热身练习】
- 口腔饱满度训练（鼓腮帮子）：1分钟
- 舌头灵活度练习（舔菜叶）：4次
- 双唇弹力练习：3次
- 数葫芦：4次
- 大小声练习：2次
- 腹式呼吸 or 胸式呼吸：2次，每次呼出气息的时间：30s
Part2【练习内容】
目标音 [r]
ferry /ˈferi/
sorry /ˈsɒri/
room /ruːm/
目标音 [l]
language /ˈlæŋgwɪʤ/
lovely /ˈlʌvli/
little /ˈlɪtl/
句子
Is it right? /ɪz ɪt raɪt/
Is it light? /ɪz ɪt laɪt/
【练习感受】
元音 [r]
练习感受：舌头要放松，只是舌尖上翘立起来，不要接触到口腔上部，声带振动时，下巴下拉，舌头嘴唇回到自然状态
今日练习单词1：ferry /ˈferi/
练习感受：注意微笑音 e 开口不要过大，双唇距离为食指平行于两唇之间，尾音 i 是介于 i: 和 ɪ 之间的前元音，舌尖要轻点下齿背。
今日练习单词2：sorry /ˈsɒri/
练习感受：短元音 ɒ 是后元音，嘴唇收圆，舌后部微微隆起，发音要干脆，尾音 i 是介于 i: 和 ɪ 之间的前元音，舌尖要轻点下齿背。
今日练习单词3：room /ruːm/
练习感受：目标音和长元音 u: 都是嘴角有点聚拢的，目标音发完后舌头要快点后缩，舌后部微微隆起发 u: 的音
元音 [l]
练习感受：唱啦啦歌就能找准舌位了，舌尖轻贴上齿龈，就是尾音时还不是特别灵活
今日练习单词4：language /ˈlæŋgwɪʤ/
练习感受：梅花音 æ 上下左右口腔打开，注意是前元音，辅音连缀 ŋgw 要紧凑连读 。
今日练习单词5：lovely /ˈlʌvli/
练习感受：钉子音 ʌ 口型不能太大，上齿自然向上抬起约30度，浊辅音 v在中间，浊化感要弱点，尾音 i 是介于 i: 和 ɪ 之间的前元音，舌尖要轻点下齿背。
今日练习单词6：little /ˈlɪtl/
练习感受：短元音 ɪ 是前元音，发音要干脆不拖沓，词尾目标音，舌尖轻贴上齿龈就好。
☕今日练习句子：Is it right? /ɪz ɪt raɪt/
练习感受：ɪz ɪt 可以连读，结尾的 t 可以不发音，这样后面的单词就容易发音了，双元音 aɪ 起始音是半前元音，连接到尾元音时注意滑动感，尾元音不要太清晰，口型做到即可。
☕今日练习句子：Is it light? /ɪz ɪt laɪt/
练习感受：ɪz ɪt 可以连读，结尾的 t 可以不发音，这样后面的单词就容易发音了，双元音 aɪ 起始音是半前元音，连接到尾元音时注意滑动感，尾元音不要太清晰，口型做到即可。
Part3【存在问题及解决方法】
有些元音口型和舌位不稳定
解决办法：反复练习，对比示范音。
有些辅音像 r ，尾音 l，舌头还不够放松
解决办法：多做双簧练习。
Part4【明日计划】
根据纠纠的反馈，纠正错误发音
做好明天的作业
气息训练
空闲时进行口型无声训练